تمارين
على التعبير الكتابيّ - المرحلة الأساسيّة الثالثة
– المجموعة الثالثة
الموضوع رقم 1:
أُكتُبْ قِصَّةً بَطَلُها شَخصٌ حَلَمَ صغيرًا بِأَمْرٍ مُعَيَّنٍ ما لَبِثَ أن حقَّقَهُ عندما صار كبيرًا.
***
الموضوع رقم 2:
أُكْتُبْ نصًّا توجِّهُهُ إلى رفقائك في الصَّفِّ، تعطيهم فيه بعضَ النّصائحِ والإرشاداتِ المتعلّقةِ بنظافةِ الصّفِّ والمدرسَةِ، متّبِعًا مؤشّرات النّمط الإيعازيّ.
***
الموضوع رقم 3:
حدَّثْنا عن رِحْلَةٍ من رحلاتك البريَّة في الغابة الّتي حالتْ زحمَةُ السّيْرِ دون تحقيقِ هدفِكَ منها... أخبرْنا ما جرى معك بالتّفصيل متّبِعًا النَمط السّرديّ والنمط الوصفيّ.
***
الموضوع رقم 4:
رَأَيْتَ عَلَمَ بلادِكَ يخفُقُ فوقَ إحدى المباني الرّسميَّة ( القصر الجمهوريّ- مقرّ بلديّ – وزارة – سفارة...) صِفْهُ واذكَرْ شعورَكَ نحوَهُ.
***
الموضوع رقم 5:
قالَ الشّاعر:
فما أكثَرَ الإخوانَ حين
تعُدُّهم ولكنّهم في النّائبات( المصائب) قليل
إشرَحْ هذا البيت وناقِشْهُ، مبيّنًا دورَ
الصّداقةِ في حياةِ الفَرْدِ.
***
الموضوع رقم 6:
"الوطَنُ لا يُبنى إلاّ بسواعِدِ أبنائه".
أكتبْ مقالةً تبيّنُ فيها دورَ الشّبابِ في
بناء وطَنٍ راقٍ وموضِّحًا أهميَّةَ الانتماءِ الوطنيِّ لإثباتِ الهويّة.
***
الموضوع رقم 7:
عانَيْتَ من التَّعَبِ بَعْدَ سَنَةٍ دِراسِيَّةٍ مُكَثَّفةٍ، وأَرَدْتَ التَّرويجَ عن نَفْسِكَ في أَحضانِ الطّبيعَةِ، فأَخَذْتَ تَتَنَقَّلُ في أَرْجائِها بِحُرِّيَّةٍ واطْمِئْنان.
أُنْقُلِ المشاهِدَ التي التَقَطَتْها عيناك، وأثارَت عواطِفَك وانْفِعالاتِك، مُعْتَمِدًا النمط الوصفيّ.
***
الموضوع رقم 8:
إِروِ كَيْفَ عِشْتَ يَوْمًا مُغامَرَةً تَعَرَّضْتَ فيها للخَطَر، وَتَوَقَّفْ بِشَكْلٍ خاصٍّ عِنْدَ وَصْفِ تَصَرُّفاتِكَ وَمَشاعرِكَ في أثْناءِ المُغامَرَة وبعد انتِهائِها.
***
الموضوع رقم 9:
إِروِ مُشْكِلَةً حَصَلَتْ مَعَكَ أَوْ مَعْ أيِّ شَخْصٍ تَعْرِفُهُ وكانَ الكَلْبُ هو المُنْقِذَ، مُحدِّدًا الأَشْخاصَ، الزّمانَ، المَكانَ، المُشْكِلَةَ، دَوْرَ الكَلْبِ في حَلِّ المُشْكِلَةِ وَمُنْهِيًّا المَوْضوعَ بِعبْرَة.
***
الموضوع رقم 10:
أَلِّفْ مَثَلاً خُرافِيًّا تَحْتَ عُنْوان "في الاتِّحادِ قُوَّة" مُراعِيًا فيهِ أُسْلوبَ السَّرْدِ وَخَصائِصَ المَثلِ الخُرافي وَمُعْتَمِدًا التَشْويقَ في الأحداثِ وخاتِمًا بِحَلٍّ يَتَضَمَّنُ عِبْرةً.
***
الموضوع رقم 11:
قُمْتَ بِنُزْهَةٍ في أَرْجاءِ الطَّبيعَة، صِفْ وَصْفًا وِجْدانِيًّا ما رَأَيْتَ وَسَمِعْتَ وَشَعَرْتَ به.
***
الموضوع رقم 12:
في قَرّيَتِكَ امرَأةٌ عَجوزٌ، تُحِبُّ الأَوْلادَ وَيُحِبّونَها. كُلَّما الْتَقَوها اجْتَمَعوا حَوْلَها وأَخَذوا يَسْتَمِعون إلى حَديثِها اللطيفِ، وقِصَصِها المُثيرَة. صِفْها في مَظْهرِها وَتَصَرُّفاتِها التي تَنِمُّ عَنْ طِباعِها وَأَخْلاقِها.
***
الموضوع رقم 13:
ما المِهْنةُ الّتي تُثيرُ اهْتِمامَكَ وَتُحِبُّ مُزاوَلَتَها في الْمُسْتَقْبَل؟ تَحَدَّثْ عَنْها (التّعْريفٌ بها - خَصَائِصُها - صُعوباتها - حَسَناتُها - المَشاعِرُ وَالتّمَنِيات).
***
الموضوع رقم 14:
صِفْ لَيْلَةً مِنْ ليالي فَصْلِ الصَّيفِ كما عِشْتَها وأَحْسَسْتَ بها، في القَرْيَةِ أو في المَدينَةِ، في الجَبَلِ أو على السّاحِلِ.
***
الموضوع رقم 15:
إخترْ شَخْصِيّةً أَثارَتْ إِعْجابَكَ في مَيدانٍ مِنْ ميادينِ الحَياة المُخْتَلِفَةِ: الأَدبَ - الإعْلام - العُلوم.
وَاروِ مَشْهَدًا مِنْ حَياتِها،
مُحْتَرِمًا خَصائِصَ السّيرَةِ الغَيْرِيّة وَمُؤشِّراتها.
***
الموضوع رقم 16:
أُكْتُبْ مَشْهدًا مِنْ سيرَتِكَ الذّاتِيّةِ خِلالَ مَرْحَلَةٍ مِنْ مَراحِلَ حَياتِك الخاصَّة، مُعْتَمِدًا التّداخُلَ بَيْنَ السَّرْدِ والوَصْف، وَمُحْتَرِمًا خَصائِصَ السّيرَةِ الذّاتيّة وَمُؤَشِّراتِها.
***
الموضوع رقم 17:
جلست ذات يوم تتأمّل الليل، وتحدِّق بنجومه. صف عتمة الليل/ السماء، واذكر فوائد الليل بالنسبة إلى الانسان بعامّة، والى الفنان بخاصّة، وانقل إلينا الأفكار التي أيقظها فيك مشهد الليل.
***
الموضوع رقم 18:
كنت تراقب عصفورًا صغيرًا يغرّد بين الأشجار. وفجأة انطلق عيار ناري فسقط العصفور يصارع من أجل البقاء.
صف المشهد بأسلوب أدبيّ، مبيّنًا أثره في نفسك، ومركّزًا في توسيعك على المقارنة
بين حال العصفور والإنسان الضعيف في الأرض.
***
الموضوع رقم 19:
أكتبْ مقطعًا تصف فيه صبيحة يوم في المدينة، من خلال الأصوات التي تسمعها فقط. قارن هذه الأصوات بالأصوات التي تسمعها في الريف.
***
الموضوع رقم 20:
صفْ منظرًا طبيعيًا تحبّه.
***
الموضوع رقم 21:
في تعاقب الفصول عبرةٌ وذكرى ترمزان الى سُنّة التطوّر وناموس الحياة. حلّل هذا القول متمثّلاً بالطبيعة، موضحًا إن كان علينا أن نستسلمَ ليأسِ الدهر وأهوالِهِ، وما قيمةُ الصبرِ أمامِ الشدائد.
***
الموضوع رقم 22:
وقفت مرة تراقب غروب الشمس. صف المشهد.
***
الموضوع رقم 23:
استيقظت عند الصباح، في أحد أيام كانون الثاني، فرأيت الأرض مغطاةً بثوبٍ أبيضَ ناصعٍ، والثلج ما يزال يتساقط والناس قد اختبأوا في بيوتهم، والحركة كادت تتلاشى في كلّ مكان. صف المشهد، واذكر مشاعرك وعواطفك نحوه.
***
الموضوع رقم 24:
شاهدت عمّالاً يقتلعون الصخور من مقلع مجاور لقلعة أثريّة وغابة ظليلة مخضلّة ليحوّلوها حجارة وحصًى للبناء.
صف المشهد واذكر ما أوحى إليك من مشاعر ومخاطر.
المقدّمة: زمان المشاهدة ومكانها
وصف شامل للمشهد
صلب الموضوع: ـ وصف مفصّل للعمال وهم يعالجون الصخور
بوسائل ميكانيكية
ـ وصف الكسّارات وما تحدثه من ضجيج وتلوّث
ـ وصف القلعة المتداعية نتيجة الديناميت
ـ وصف الطبيعة المشوّهة على يد الانسان
النهاية
ـ الحزن
والأسى بسبب تشويه الطبيعة
ـ المخاطر الناتجة عن ذلك
***
الموضوع رقم 25:
صف شجرة في فصل الخريف، وقد تغيّر منظرها عمّا كانت عليه في فصل
الصيف.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق