لماذا هذه المدوّنة؟

إطلاق المدوّنة: 27 تشرين الثاني 2014.
****************
للتذكير: سبق وأنشأنا مدوّنة هذا عنوانها http://arabicsagesse.blogspot.com/

رابط أغنية إنت المعنى (كلمات ماري القصّيفي - لحن روجيه صليبا)

رابط أغنية يا عواميد الحكمة السبعة (كلمات ماري القصّيفي - لحن إيلي الفغالي)

رابط أغنية فوق التلّة الما بتنام (كلمات ماري القصّيفي - اللحن والأداء لنادر خوري)

رابط أغنية يا حكمتنا (كلمات زكي ناصيف - لحن نديم محسن)

الأبواب

المنهج في الأساسيّ الرابع



التّحضير السنويّ في مادّة اللغة العربيّة للصفّ الأساسيّ الرّابع للعام الدّراسيّ 2016-2017
       
إعداد: ألين الخوري القدّوم


المحور الأوّل

المحتوى (المحور والمضمون)
القراءة
تحليل نصّ
المحفوظات
القواعد
الإملاء
التّعبير
المحور الأوّل: 

المدّة المتوقّعة:
خمسة أسابيع

وصف مكان
*الدرّاقة العملاقة ص: 8-9
*اسمٌ على مسمّى (مطالعة) ص: 32
*بيتنا في الجبل 
ص: 60
بيتٌ من حلم ص:82
بيتنا شخص 
ص: 86
*أقسام الكلام
ص: 24
*اسم الجنس- اسم العلم
ص: 56
*اسم المعرفة – اسم النكرة ص: 77
*الأحرف المتقاربة في اللفظ (1)
ص: 31
*الأحرف المتقاربة في اللفظ (2)
ص: 59
*الأحرف المتقاربة كتابةً
ص: 81
*التعبير الشفويّ:
يتناول موضوعات مستوحاة من الرسوم المرتبطة بنصوص القراءة.
التعبير الكتابيّ:
1- *وضع أداة ربط مناسبة مكان الفراغ.
*تركيب جمل: تعبير حقيقيّ-تعبير مجازيّ.
*تشبيه.
*وضع علامات الوقف المناسبة.
2-*كتابة مقطع عن وصف بيت في الجبل.



المحور الثاني


المحتوى (المحور والمضمون)
القراءة
تحليل نصّ
المحفوظات
القواعد
الإملاء
التّعبير
المحور الثّاني:

المدّة المتوقّعة:
خمسة أسابيع

القصّة
*لعبة خطرة ص: 8-9
* سارق السمكة الذهبيّة ص:40-41
*سلسلة رسوم: متاعب السيّد جواد (مطالعة) ص: 68-69
الشّكَ ص: 98-99
اليمامة والنّملة
ص: 104
*الاسم المذكّر والاسم المؤنّث ص: 32
*المفرد والمثنّى ص: 88
*الحروف القمريّة والحروف الشّمسيّة ص: 37
*التاء في آخر الاسم المفرد
ص: 96. 
*التعبير الشفويّ:
يتناول موضوعات مستوحاة من الرسوم المرتبطة بنصوص القراءة.
التعبير الكتابيّ:
1- 
*استخراج خريطة الأقصوصة.
2-
*كتابة قصّة من خلال رسوم محدّدة.


المحور الثالث

المحتوى (المحور والمضمون)
القراءة
تحليل نصّ
المحفوظات
القواعد
الإملاء
التّعبير
المحور الثالث:

المدّة المتوقّعة:
خمسة أسابيع

مقالة


*الرسائل بين الأمس واليوم ص:
 8-9 (مطالعة)
*الطعام ص: 38
*ثعلب الماء ص: 64
الفيضانات ص: 88.
سفينة الفضاء 
ص: 94-95
*الجمع ص: 24
*اسم الإشارة
ص: 56

*التنوين ص: 36-37
*الألف الملفوظة وغير المكتوبة ص:62-63  
*التعبير الشفويّ:
يتناول موضوعات مستوحاة من الرسوم المرتبطة بنصوص القراءة.
التعبير الكتابيّ:
1- 
*بحث (التحدّث عن حيوانٍ معيّن).
2-
*كتابة نصّ عن الإوزّ من خلال معلوماتٍ محدّدة.
نشاط: إحضار طعام صحّيّ وتناوله في الصّفّ.



المحور الرابع

المحتوى (المحور والمضمون)
القراءة
تحليل نصّ
المحفوظات
القواعد
الإملاء
التّعبير
المحور الرّابع: 

 المدّة المتوقّعة:
خمسة أسابيع

رسالة

*رسالة جميل ص: 8-9
*من بنتٍ إلى أمّها ص: 38-39

خالتي الحبيبة ص: 69
أمّي
(ورقة مصوّرة)
*الفعل الماضي (تصريف الفعل السالم+ علامات البناء: الفتحة الظاهرة والفتحة المقدّرة)
ص: 26-27
*الفعل المضارع المرفوع (1)
(صياغة+ علامات الرفع: الضّمّة الظاهرة والضّمَة المقدّرة)
ص: 54-55 
*الشدّة والمدّة
ص: 35
*التاء في آخر الفعل ص: 65
*التعبير الشفويّ:
يتناول موضوعات مستوحاة من الرسوم المرتبطة بنصوص القراءة.
التعبير الكتابيّ:
1- 
*استخراج أقسام الرّسالة.
2-
*كتابة رسالة
نشاط: كتابة رسالة إلى الأمّ في مناسبة عيد الأمّهات وإرسالها.


المحور الخامس

المحتوى (المحور والمضمون)
القراءة
تحليل نصّ
المحفوظات
القواعد
الإملاء
التّعبير
المحور 
الخامس:


المدّة المتوقّعة: خمسة أسابيع 

إعلان
*أريد حذاءً
ص: 8-9.
*أسرار الإعلان (مطالعة) ص: 32-33
  
قراءة إعلان:
الإجابة عن أسئلة محدّدة من خلال إعلان. 
ألوان الصّحّة ص:60 في كتاب رقم (7)
*الفعل المضارع المرفوع (2)  (تصريف + تحويل+إعراب)
ص: 22
*فعل الأمر (تحويل+تصريف+علامات بناء:السكون-حذف حرف العلّة) 
ص: 58-59
*مراجعة (الشدّة) ص: 31
*الألف التي تكتب ولا تلفظ ص:67    
*التعبير الشفويّ:
يتناول موضوعات مستوحاة من الرسوم المرتبطة بنصوص القراءة.
التعبير الكتابيّ:
بحث:اختيار سلعة معيّنة (من قبل التلاميذ) وتسويقها من خلال إعلانٍ.

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق