قسيمة دعم وتقوية لامتحان الفصل الأخير في القواعد.- الأساسيّ الثامن

1- اقرأ النصّ وأجب عن الأسئلة التالية:

إن شئت أن ترى جوهر الشيء فابتعد عنه. فمن يلتصق بالشيء، لا يرَ غير أعراضه الظاهرة.

 متى شئت أن ترى جوهر الشجرة فلا تدن منها، لأنك بالدنوّ منها لا ترى سوى جذعها، وما عليه من أغصان وأوراق. اِبتعد عنها ترَ العصارة التي تتمشّى في جذعها.

نعم، إذا قرّرت أن تنفذ إلى أعماق السجون، وأنت تخطر في الشوارع، فعليك بالابتعاد...

هي الوحدة تُدني الإنسان من ذاته. فمن يدنُ من ذاته، يدنُ من كلّ شيء.

        هي الوحدة (توقظنا) من غفلة النّوم، وتمزّق براقع الحسّ عن أعيننا، فنرى ما لا تراه العيون، ونسمع ما لا تسمعه الآذان.

        لو كان للنّاس مثل هذه الوحدة، لانفتحت عين خيالهم وأبصروا، لكنّ عين الخيال لا (تستيقظ) وسط الزحام والضجيج، فكيف يبصرون بعين الجسد ما لا يبصر إلا بعين الروح.

        إنّ من أتخمت أذناه بضجيج الشوارع لا يستطيع أن يعي همس الأعماق.

أ- ورد في النص شرط غير جازم. أشر إليه معيّنًا أركانه.

ب- استخرج من النص المضارع المجزوم بأداة جزم تجزم فعلًا واحدًا والمضارع المجزوم بحرف شرط، واذكر علامة جزمهما.

ج- أين ورد فعل مضارع مجزوم لأنّه جواب لطلب؟ ما نوع الجملة الطلبيّة التي تتقدّمه؟

د-استخرج الجمل الشرطية الجازمة الواردة في النصّ، وعيّن أركان كلّ منها.

ه- اقترن جواب الشرط بفاء الجزاء في بعض الجمل. أشر إليها، واذكر سبب اقترانها بالفاء.

و- ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.

2- أدخل فعلاً ناقصًا ثمّ حرفًا مشبّهًا بالفعل على كلّ من الجمل التّالية، مغيّرًا ما يلزم:

- الحصّادون فرحون بالمواسم.

_ العالمان مشهوران.

_ أخوك ذو علمٍ.

3- أضبط أواخر الكلمات في النّص التّالي:

وفي زاوية منعزلة، كانت الطّفلة منكسرة القلب، لا تجرؤ على العودة إلى بيتها.

وطلع الصّباح فإذا الطّفلة قد فارقت الحياة، وما فتئت الإبتسامة بادية على شفتيها، وقد أضحت علب الكبريت فارغة بالقرب منها.

4- أذكر محلّ المصادر المؤوّلة من الإعراب الموضوعة بين قوسين:

·        عَمَلَتِ الطّبيبةُ جهدَها (لتُنْقِذَ المريض)

·        بلغني (أنّك تسعى) إلى النّجاح .

·         (أن تدرسوا) خير لكم من اللّعب .

·         يعمل الإنسان (لكي يعيشَ) بكرامة وعزّ .

·        سنحاربُ (حتّى ننتصرَ) .

·        يُسعدني (أن أراك) مجتهدًا .

·        أودّ (لو يحترمني).

·        سواءٌ (أحصلَ) ذلك.

5- دلّ على اسم الفاعل واسم المفعول في الجمل الآتية وأوضح عمليهما:

_ الشابّة راسخٌ إيمانُها في قلبِها.

- فتح المسؤولُ البابَ مُدْخِلًا الضيفَ

- دخلتُ غُرفَةً مُتَّسِخَةً جدرانُها.

_ صديقتي مهذَّبَةٌ أخلاقُها.