منهج الدروس في الثانويّ الثاني - اجتماع واقتصاد (تمهيدًا للصفّ الثانويّ الثالث)

المنهج السنويّ للصفّ الثانويّ الثاني - فرع الاجتماع والاقتصاد

المحور الأوّل: الأدب التأمّليّ غير مُجدٍ - أبو العلاء المعرّي	الأهداف: - منهجيّة القراءة الصحيحة - منهجيّة الضبط بالحركات - الحاشية ووظيفتها - تنمية الميل الفطري عند الإنسان إلى التأمّل - طرح قضايا مصيريّة، ما ورائيّة تقلق الإنسان وترتبط بوجوده (إشكاليّة الموت والحياة) -  إظهار الطابع الإنسانيّ للمحور - تحقيق مستويات الأدب التأمّليّ (من الخاطرة الى الحكمة إلى الفكرة الفلسفيّة)          - الصياغة الفنّيّة في التعبير	التعبير الكتابيّ:     - تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الثاني: الأدب وقضايا المجتمع المعاصر - من صور الشقاء - خليل تقيّ الدين - تحديد النسل - ميخائيل نعيمة	الأهداف: - دور الأدب في معالجة قضايا اجتماعيّة (الأدب وسيلة توجيهيّة، تثقيفيّة) - قضايا المجتمع (أمراضه، مشكلاته...) - رغبة الإنسان في تأسيس مجتمع أفضل (التجمّع المدنيّ – السلم الأهليّ – المفاهيم والقيم) - التعبير أو الكشف عن رسالة الأديب    (الطريقة الفنّيّة واللغة الواضحة)	التعبير الكتابيّ: -      -  تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الثالث: من أساليب التعبير النثريّ وتقنيّاته - البحث وتعريفه - ثريّا ملحس - إعداد التقرير المكتوب - أحمد بدر	الأهداف: - بنية المقالة ونوعاها - بنية التقرير وأنواعه - الأسلوب التواصليّ - البحث وقيمته في المجالات العلميّة والأدبيّة.     - النصّ الأدبيّ والنصّ العلميّ	التعبير الكتابيّ: -  تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الرابع: قيمة الإنسان في المجتمع المعاصر - حقوق الإنسان الأساس لكلّ حضارة - محمّد المجذوب - لبنان الحرّيّة - شارل مالك	الأهداف: - المجتمع المعاصر: مكتشفاته وانجازاته العلميّة والتكنولوجيّة  (مفاهيمه واتّجهاته الفكريّة) - تنوّع وسائل الإعلام ودورها التوجيهيّ والتثقيفيّ والتعليميّ - الإنسان في مواجهة هذه التطوّرات (القيم الإنسانيّة وسبل المحافظة عليها) - التمسّك بالقيم الإنسانيّة والمحافظة عليها	التعبير الكتابيّ: - تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الخامس: الفنون الأدبيّة (المقالة) - التجارة وأثرها في بناء الأمّة - محيي الدين النصولي - من يعيد توابيتنا إلى بيروت - غادة السمّان	الأهداف: - مصدر الفنون (الحياة – المجتمع – الإنسان) - حاجة الإنسان إلى وسيلة تعبيريّة أدبيّة (فكريّة، فنّيّة تأمّليّة...) - فنّ المقالة: أنواعها، تطوّرها، مقوّماتها، أهمّيّتها كوسيلة تعبيريّة عصريّة متقدّمة	التعبير الكتابيّ: - تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور السادس: جنى الثمار – طاغور مدخل إلى جنى الثمار نظرة طاغور إلى مختلف قضايا الحياة الرموز	الأهداف: -       موقف طاغور من الخالق -       النزعة الصوفيّة في جنى الثمار -       موقف طاغور من الحياة ومن الموت -       موقف طاغور من المجتمع -       موقف طاغور من المرأة -       موقف طاغور من الأوضاع السياسيّة -       أسلوب طاغور الشعريّ الوجه العالميّ لأدب طاغور -    الرموز في شعر طاغور	التطبيق: - تحليل مقطوعات من جنى الثمار وفكّ رموزها.