المنهج في الثانويّ الثالث - اجتماع واقتصاد (إعداد الأستاذ إيلي عوّاد)

    طاغور والمهاتما غاندي

المحور الأوّل: الأدب التأمّليّ الطلاسم ص 36	الأهداف: - منهجيّة القراءة الصحيحة - منهجيّة الضبط بالحركات - الحاشية ووظيفتها - تنمية الميل الفطريّ عند الإنسان إلى التأمّل - طرح قضايا مصيريّة، ما ورائيّة تقلق الإنسان وترتبط بوجوده (إشكاليّة الموت والحياة) - إظهار الطابع الإنسانيّ لفكرة المحور - تحقيق مستويات الأدب التأمّليّ (من الخاطرة إلى الحكمة إلى الفكرة الفلسفيّة)         - الصياغة الفنّيّة في التعبير	التعبير الكتابيّ:    تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الثاني: الأدب وقضايا المجتمع المعاصر المساواة ص 65	الأهداف: - دور الأدب في معالجة قضايا اجتماعيّة (الأدب وسيلة توجيهيّة، تثقيفيّة). - قضايا المجتمع (أمراضه، مشكلاته...). - رغبة الإنسان في تأسيس مجتمع أفضل (التجمّع المدنيّ – السلم الأهليّ – المفاهيم والقيم). - التعبير أو الكشف عن رسالة الأديب.     - (الطريقة الفنّيّة واللغة الواضحة).	التعبير الكتابيّ:     تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الثالث: من أساليب التعبير النثريّ وتقنيّاته البحث وتعريفه ص 80 إعداد التقرير المكتوب ص 105 الرسالة الإداريّة ص 129	الأهداف: - بنية المقالة ونوعاها. - بنية التقرير وأنواعه. - الأسلوب التواصليّ. - البحث وقيمته في المجالات العلميّة والأدبيّة.     - النصّ الأدبيّ والنصّ العلميّ.	التعبير الكتابيّ: تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الرابع: قيمة الإنسان في المجتمع المعاصر أسباب الاهتمام بحقوق الإنسان ص 164	الأهداف: - المجتمع المعاصر: مكتشفاته وانجازاته العلميّة والتكنولوجيّة.  (مفاهيمه واتّجاهاته الفكريّة) - تنوّع وسائل الإعلام ودورها التوجيهيّ والتثقيفيّ والتعليميّ. - الإنسان في مواجهة هذه التطوّرات (القيم الإنسانيّة وسبل المحافظة عليها). - التمسّك بالقيم الإنسانيّة والمحافظة عليها.	التعبير الكتابيّ: تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور الخامس: الفنون الأدبيّة (المقالة) فنّ العمار اللبنانيّ ص 202 الطبيعة مدرسة دائمة ص 209	الأهداف: - مصدر الفنون (الحياة – المجتمع -الإنسان). - حاجة الإنسان إلى وسيلة تعبيريّة أدبيّة (فكريّة، فنّيّة تأمّليّة...). - فنّ المقالة: أنواعها، تطوّرها، مقوّماتها، أهمّيّتها كوسيلة تعبيريّة عصريّة متقدّمة.	التعبير الكتابيّ: تعابير كتابيّة انطلاقًا من المحور والأهداف.
المحور السادس جنى الثمار – طاغور مدخل إلى جنى الثمار. نظرة طاغور إلى مختلف قضايا الحياة. الرموز.	الأهداف: -       موقف طاغور من الخالق. -       النزعة الصوفيّة في جنى الثمار. -       موقف طاغور من الحياة ومن الموت. -       موقف طاغور من المجتمع. -       موقف طاغور من المرأة. -       موقف طاغور من الأوضاع السياسيّة. -       أسلوب طاغور الشعريّ.     -  الوجه العالميّ لأدب طاغور.     -  الرموز في شعر طاغور	التطبيق: تحليل مقطوعات من جنى الثمار وفكّ رموزها.